我的疯狂二十年_第一百六十三章 艰难历程(一) 首页

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   第一百六十三章 艰难历程(一) (第2/2页)

看来坏人当惯了,确实不习惯。”

    大家说的都玩笑话,祝倩意思,其实我懂。

    只不过我俩都一个德行,煽情的话说不来。许多感动,藏在嬉笑怒骂间,成了水,生了根,融在血液里。

    但是无论如何,咱毕竟不是办慈善。

    一来,没有做慈善的资本;二来,我一直认为,真正的慈善,一定得是可持续发展的,就我们这种减免学费半招生的方式,用不了多久,这学校早晚关门。

    所以呢,当下之急,反倒不是老师的问题,而是招生的难题。

    讲到招生,全中国现在有种说法。

    那便是不少家长,都有种惯性思维,一提民办学校,那绝逼是野鸡大学,更有甚者,有些人直接称之为托管所。

    只是这个托管所,跟平时我们见过的那种幼儿园不同,潜台词就一句话:但凡家里管不着的,或者没人管的顽劣少年,直接送民办学校就读,至少不会给社会造成什么危害。

    讲真,之前我也有这种思维,毕竟,前几年在外面,也见过类似的这种民办学校,确实里头学生良莠不齐,鱼龙混杂。

    打架斗殴的,游戏成瘾的,甚至不排除有社会上的混混,一座学校,好比一所监狱,没什么差别。

    但是现在,真做了这行,我很多观念完全变了,说实话,有种悲哀,有点无奈。

    一个人能力终是有限,改变不了太多舆论导向,但至少,我有我坚持的原则。

    而这个原则,也是当初祝倩跟我提起的:给更多上不起学的孩子,上学的机会;给更多一无所长的孩子,改变命运的机会。

    而这里头,也包括那些顽劣少年。

    在我看来,没有谁天生混蛋,往往都是后天环境影响,对于这点,深有感触。

    琴儿姐,是坏人吗?

    似乎是,却也不是。

    吕依依,是坏人吗?

    好像是,依然不是。

    甚至,苏渐是坏人吗?

    几乎是,但有挽救的可能。

    教育是什么?讲真,我不太懂。

    但印象中,《三字经》开篇就说:“人之初,性本善。”《孟子·告子上》也说:“恻隐之心人皆有之,羞恶之心人皆有之,恭敬之心人皆有之,是非之心人皆有之。……仁、义、礼、智,非由外铄我也,我固有之也。”

    翻译成白话,用苏格拉底的话说,教育不是灌输,而是点燃火焰,这火焰,就是唤醒,唤醒内心固有的品质,并使之向善而行。

    说大话容易,干实事难。

    此时,我没有后退余地,既然买了这地皮,怎么着也得坚持到底。

    所以呢,三天后,我把大家伙召集到了一起,算是开了个正式会议。

    主题便是招生。

    会上,我没有夸夸其谈,只简单讲了几句。

    “各位,我们现在的状况,相信大家都很清楚。没错,大家有抱负,有热忱,但有一点我不得不说,学校不是粥铺,不是食堂,是企业就得面对生存问题。为了学校,也为了在座诸位,我决定从下周起,招生要主动走出去,去宣传,去营销,像个真正企业一样战斗下去。”

    本章完。

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